Учебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» icon

Учебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция»

Реклама:



НазваниеУчебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция»
страница11/13
Дата конвертации07.02.2013
Размер2.1 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
источник
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
1. /УМП Уголовние право Особенная часть.doc
2. /УМП Уголовное право Общая часть.doc
Учебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция»
Учебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция»

в рамках научно-исследовательской работы студентов (НИРС)



1. Актуальность и разработанность рассматриваемого института (вопроса) в теории уголовного права.

2. Краткая история развития данного института (вопроса).

3. Понятие рассматриваемого института (вопроса).

4. Основные признаки и их содержание.

5. Уголовно-правовое значение данного института .

6. Формы и виды рассматриваемого института.

7. Отграничение от других понятий уголовного права.

8. Проблемные вопросы и пути совершенствования рассматриваемого института:

- постановка проблемы;

- анализ предлагаемых путей решения проблемы;

- личная аргументированная позиция автора.

9. Отражение исследуемого вопроса в законодательстве зарубежных стран.

КОНТРОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ


По дисциплине «Уголовное право. Общая часть» предусмотрено проведение двух контрольных мероприятий: промежуточное – зачет, итоговое – экзамен.

При подготовке к итоговому контрольному мероприятию студенту необходимо последовательно изучить курс лекций, учебную и дополнительную литературу, предложенную преподавателем. Особое внимание следует уделить нормативным и правовым источникам.

Зачет по дисциплине, как правило, проводится после изучения элементов состава преступления, форму его проведения определяет преподаватель.


Экзаменационные вопросы


  1. Понятие, предмет, метод, система и задачи уголовного права. Современная уголовно-правовая политика.

  2. Принципы уголовного права, их значение.

  3. Уголовный закон, его признаки и значение.

  4. Действие уголовного закона в пространстве и во времени. Обратная сила закона.

  5. Понятие и социальная сущность преступления. Признаки преступления. Малозначительность деяния. Отличие преступления от других правонарушений. Классификация преступлений.

  6. Понятие состава преступления, его элементы и признаки, уголовно-правовое значение. Виды составов преступлений.

  7. Уголовная ответственность как разновидность юридической ответственности, ее юридические и фактические основания.

  8. Понятие и уголовно-правовое значение объекта преступления. Виды объектов.

  9. Предмет преступления, его виды, уголовно-правовое значение и соотношение с объектом.

  10. Объективная сторона преступления: понятие, признаки, уголовно-правовое значение.

  11. Деяние и его формы.

  12. Общественно-опасные последствия и их виды.

  13. Причинная связь в объективной стороне преступлений с материальным составом.

  14. Факультативные признаки объективной стороны и их уголовно-правовое значение.

  15. Понятие субъекта преступления, признаки, уголовно-правовое значение. Специальный субъект.

  16. Невменяемость в уголовном праве, критерии невменяемости, их значение. Ограниченная и “возрастная” невменяемость.

  17. Понятие, признаки и уголовно-правовое значение субъективной стороны преступления. Обязательные и факультативные признаки субъективной стороны.

  18. Вина, ее формы и уголовно-правовое значение.

  19. Умысел и его виды.

  20. Неосторожность как форма вины в уголовном праве, ее виды. Преступления с двумя формами вины.

  21. Мотив, цель, аффект, как факультативные признаки субъективной стороны, их значение.

  22. Понятие и виды стадий умышленной преступной деятельности. Оконченное и неоконченное преступление.

  23. Приготовление к преступлению и его формы.

  24. Покушение на преступление и его виды.

  25. Понятие добровольного отказа от совершения преступления, его признаки и уголовно-правовое значение.

  26. Понятие, признаки и уголовно-правовое значение института соучастия в уголовном праве.

  27. Виды и формы соучастия.

  28. Виды соучастников и особенности их ответственности. Эксцесс исполнителя, его виды и квалификация.

  29. Понятие множественности преступлений, ее признаки и формы, уголовно-правовое значение. Единое преступление и его виды.

  30. Совокупность преступлений: понятие, признаки, виды и значение. Отличие совокупности от единых сложных преступлений.

  31. Понятие, признаки и виды рецидива преступлений.

  32. Понятие, общие признаки и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния. Их уголовно-правовое значение.

  33. Понятие и признаки необходимой обороны. Отличие от крайней необходимости и задержания лица, совершившего преступление.

  34. Понятие и признаки крайней необходимости. Отличие от необходимой обороны и задержания лица, совершившего преступление.

  35. Обоснованный риск, физическое или психическое принуждение, исполнение приказа или распоряжения, как обстоятельства исключающие преступность деяния. Условия их правомерности.

  36. Понятие, признаки и цели наказания.

  37. Понятие системы наказаний и ее значение.

  38. Общие начала назначения наказания: понятие, признаки и правила.

  39. Система обстоятельств, смягчающих наказание и ее уголовно-правовое значение.

  40. Система обстоятельств, отягчающих наказание и ее уголовно-правовое значение.

  41. Назначение наказания при соучастии, при рецидиве и за неоконченное преступление.

  42. Особенности назначения наказания по совокупности преступлений.

  43. Особенности назначения наказания по совокупности приговоров.

  44. Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление.

  45. Штраф, как вид основного и дополнительного наказания. Условия, порядок назначения и исполнения.

  46. Лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград, как дополнительный вид наказания. Основания и порядок назначения.

  47. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, как вид основного и дополнительного наказания. Условия и порядок назначения.

  48. Обязательные и исправительные работы: понятие, сущность и отличительные особенности.

  49. Ограничение свободы, как вид основного наказания. Отличие от лишения свободы.

  50. Арест, как вид наказания. Условия и порядок назначения.

  51. Лишение свободы на определенный срок, как вид основного наказания. Порядок и условия назначения. Отличие от ограничения свободы.

  52. Смертная казнь. Пожизненное лишение свободы. Условия и особенности их назначения.

  53. Специальные наказания для военнослужащих, условия и особенности назначения.

  54. Понятие, основания и порядок условного осуждения. Уголовно-правовые последствия условного осуждения.

  55. Понятие и виды освобождения от уголовной ответственности. Отличие от освобождения от наказания.

  56. Порядок и основания освобождения от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим.

  57. Порядок и основания освобождения от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием.

  58. Понятие и виды освобождения от наказания. Соотношение с освобождением от уголовной ответственности.

  59. Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания. Основания, порядок и последствия.

  60. Отсрочка отбывания наказания беременным женщинам, имеющим малолетних детей: основания, порядок и последствия.

  61. Условно-досрочное освобождение от наказания. Основания, порядок и последствия.

  62. Понятие и значение института судимости в уголовном праве.

  63. Давность в уголовном праве.

  64. Понятие несовершеннолетних в уголовном праве. Виды и особенности назначения наказаний несовершеннолетним.

  65. Особенности освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания. Понятие и содержание принудительных мер воспитательного воздействия.

  66. Понятие, основания и цели применения принудительных мер медицинского характера.

  67. Виды и содержание принудительных мер медицинского характера, их значение и последствия.

  68. Конфискация имущества как иная мера уголовно-правового характера.

контрольные работы


Письменная контрольная работа по дисциплине «Уголовное право. Общая часть» является формой контроля за самостоятельной работой студента, одним из видов аттестации по курсу уголовного права.

Предлагаемые обучающимся контрольные задания преследуют цели:

  • научить студентов приложению теоретических знаний по уголовному праву к практической работе;

  • сформировать у них умения и навыки самостоятельно решать задачи требуемого уровня сложности в области знания и применения законодательства об ответственности за преступления;

  • выработать и развить у студентов способность конкретно и логически мыслить при решении поставленных задач, лаконично излагать свои мысли, грамотно и убедительно аргументировать выводы, свободно использовать юридическую терминологию.

Контрольная работа должна быть творческой и самостоятельной. Механическое переписывание используемых источников недопустимо.

При выполнении заданий контрольной работы студенту следует идти от знания основных положений Общей части уголовного права к анализу конкретного случая; от решения конкретного случая к повторению и углублению знаний теории, нормативных актов, судебной практики. Если учебника оказывается недостаточно, необходимо использовать иную литературу, нормативный материал, руководящие разъяснения по вопросам судебной практики.

Контрольная работа по дисциплине «Уголовное право. Общая часть» предусматривает десять вариантов. Каждый вариант состоит из двух контрольных теоретических вопросов и двух задач. К теоретическим вопросам дается примерный план ответа, который может быть детализирован студентом.

Ответ на теоретический контрольный вопрос должен быть развернутым, обоснованным и убедительно аргументированным. Формулируя ответ, студент обязан ссылаться на источники, использованные в качестве вспомогательного материала, разъяснения Пленумов Верховных Судов и нормативный материал.

При выполнении второй части работы (решение задач) необходимо:

  • изучить текст задачи и проанализировать изложенные обстоятельства;

  • определить вопросы, на которые требуется ответить для правильного ее решения;

  • выбрать конкретные нормы уголовного (в необходимых случаях иного) законодательства и теоретические положения, с помощью которых можно аргументировать решение;

  • если условия задачи толкуются неоднозначно, необходимо рассматривать все возможные варианты.

При решении задачи следует исходить из того, что описанные в ней фактические обстоятельства являются установленными, в связи с чем любые отклонения от них должны быть оговорены и мотивированы студентом.

Решение задачи также должно быть содержательным, детальным и мотивированным. Если вопрос раскрыт без обоснования, задача считается не решенной.

Излагая решение задачи, необходимо указать содержание конкретных правовых норм, на основании которых теоретически обосновываются выводы автора работы, выразить собственную точку зрения на рассматриваемые положения.

Изложение ответа на контрольный вопрос (теоретическая часть) должно заканчиваться перечислением использованных нормативных источников и литературы, в том числе публикаций в периодических изданиях по вопросам уголовного права, материалов судебной практики.

В этом списке указывается:

  • для журналов - инициалы и фамилия автора статьи, ее название, наименование журнала, год издания, номер;

  • для книг - фамилия и инициалы автора, название книги, город, где издана книга, название издательства, год издания, страница.

На титульном листе контрольной работы указывается: дисциплина, по которой выполнена работа; номер варианта; курс; группа; фамилия, имя и отчество студента.

Каждая страница должна быть пронумерована и иметь поля для замечаний рецензента.

В конце работы ставится дата исполнения и подпись студента.

Для выполнения студентами контрольной работы установлен следующий порядок.

Вариант №1 выполняют студенты, чьи фамилии начинаются с букв от «А» до «В» включительно;

Вариант №2 – от «Г» до «Е»;

Вариант №3 – от «Ё» до «З»;

Вариант №4 – от «И» до «Л»;

Вариант №5 – от «М» до «О»;

Вариант №6 – от «П» до «Р»;

Вариант №7 – от «С» до «У»;

Вариант №8 – от «Ф» до «Ц»;

Вариант №9 – от «Ч» до «Щ»;

Вариант №10 – от «Э» до «Я».

При выполнении работы задание переписывать не следует, достаточно указать номер варианта.

Работы, выполненные с нарушением установленного порядка, к рецензированию не принимаются.

Рецензирование контрольной работы позволяет выявить степень усвоения студентом соответствующих тем дисциплины, имеет ли он навыки анализа уголовно-правовой нормы и ее применения к решению практических задач.

Контрольная работа не оценивается положительно, если:

  • не раскрыт теоретический вопрос;

  • в решении задач отсутствует юридический анализ состава преступления либо он дается поверхностно и кратко, а равно отвлеченно, вне связи с изложенной в задаче фабулой содеянного;

  • решение упражнения или задачи основано на уголовном законодательстве, утратившем силу на момент решения, либо без ссылок на разъяснения Пленума Верховного Суда РФ (СССР или РСФСР), а равно в случае использования отмененных постановлений;

  • одна из двух задач решена не верно.

В случае отрицательной оценки контрольной работы преподаватель в рецензии может потребовать:

  • заново выполнить весь вариант работы;

  • исправить неверное решение задач;

  • выполнить новый, указанный преподавателем, вариант контрольной работы.

При выполнении работы следует использовать источники, указанные в соответствующей теме семинарских занятий.


Вариант № 1

Вопрос 1. Понятие преступления.

    1. Понятие и социальная сущность преступления.

    2. Определение преступления и его основные признаки.

    3. Классификация преступлений.

    4. Малозначительность деяния.

    5. Отграничение преступления от иных правонарушений.

Вопрос 2. Освобождение от наказания.

2.1. Понятие, основание и виды освобождения от наказания.

2.2. Освобождение от наказания в связи с истечением сроков давности.

2.3. Условно-досрочное освобождение от наказания и замена наказания более мягким.

Задача 1.

Петров, находившийся в состоянии опьянения, учинил дебош. Чтобы успокоить его, родственники Петрова, в том числе и его тесть Мешков, свалили его на пол и удерживали. У Мешкова, страдавшего атеросклерозом с поражением сосудов сердца и головного мозга, от сильного напряжения произошел паралич сердца, повлекший его смерть. Суд признал Петрова виновным в убийстве Мешкова из хулиганских побуждений.

Верно ли квалифицированы судом действия Петрова?

Находятся ли действия Петрова в причинной связи с наступившей смертью Мешкова.

Задача 2.

Андреев подговорил Игонина и Гусева совершить кражу фанеры с мебельной фабрики. При этом Андреев сказал, что он уже изготовил ключ от склада, где она хранится, и раз­работал план кражи. В соответствии с планом, Игонин должен был через лаз в заборе проникнуть на территорию фабрики, открыть ключом склад и через тот же лаз передавать листы фанеры Андрееву. В это время Гусев должен был подогнать к забору грузовую машину с тем, чтобы Андреев, принимавший от Игонина фанеру, закидывал ее в кузов.

В назначенный день Гусев подогнал машину в установленное место, а Игонин проник через лаз на территорию фабрики, открыл склад и вынес из него 15 листов фанеры. Однако при передаче их через забор Андрееву все трое были задержаны.

На какой стадии преступной деятельности были задержаны виновные лица?

Определите форму соучастия и виды соучастников.


Вариант № 2

Вопрос 1. Состав преступления.

    1. Понятие состава преступления и его соотношение с понятием преступления.

    2. Понятие элементов состава преступления и их признаки.

    3. Виды составов преступления.

    4. Уголовно-правовое значение состава преступления.

Вопрос 2. Назначение наказания.

    1. Общие начала назначения наказания.

    2. Влияние отдельных обстоятельств на назначение наказания.

    3. Назначение наказания по совокупности преступлений и по совокупности приговоров.

Задача 1.

Никифоров совершил хищение из сельского магазина. Он проник в магазин ночью, взломав дверь, собрал три сумки различных товаров и покинул магазин. В ста метрах от магазина Никифоров встретил своего приятеля Малкова, рассказал о совершенном и попросил помочь донести сумки домой. За помощь Никифоров отдал Малкову часть похищенного.

Есть ли в действиях указанных лиц признаки соучастия?

Если да, назовите форму соучастия и виды соучастников.

Если нет, определите вид прикосновенности к преступлению и квалифицируйте действия указанных лиц.

Задача 2.

Голов следовал на автомашине по городу. Параллельно проезжей части дороги по тротуару шла женщина, которая вела за руку шестилетнего мальчика.

Когда автомашина поравнялась с ними, ребенок неожиданно вырвался из рук матери и бросился на проезжую часть дороги, оказавшись 8—10 м от передней части движущейся автома­шины.

Сознавая, что тормозной путь автомашины значительно больше оставшегося до мальчика расстояния, Голов нажал на тормоз и резко вывернул руль в сторону. Автомашина пе­ресекла пешеходный тротуар и опрокинула торговую палатку. В результате был причинен ущерб более чем на 300 тысяч руб.

Подлежит ли Голов уголовной ответственности за при­чиненный ущерб?

Укажите условия правомерности крайней необходимости.


Вариант № 3

Вопрос 1. Понятие и признаки объективной стороны преступления.

    1. Понятие и признаки, характеризующие объективную сторону преступления. Обязательные и факультативные признаки.

    2. Общественно опасное деяние.

    3. Общественно опасное последствие и его виды. Причинная связь между общественно опасным деянием и наступившими последствиями.

    4. Факультативные признаки объективной стороны преступления.

Вопрос 2. Понятие, цели, система наказаний.

    1. Понятие и цели наказания.

    2. Система и виды наказаний.

Задача 1.

Семенов находился в неприязненных отношениях с Васиным. Однажды в нетрезвом состоянии он через забор проник в сад Васина и стал затаптывать цветы, оскорблять хозяина. В ответ на сделанные ему замечания он взял стоящую у забора косу, приблизился к Васину и стал угрожать ему, выкрикивая "зарежу", "кишки выпущу", но, уви­дев приближающихся соседей, бросил косу и убежал.

Решите вопрос о стадии совершенного Семеновым преступления.

Назовите признаки обнаружения умысла (голого умысла).

Задача 2.

Петров проник во двор дома Рогова и пытался похитить мотоцикл. Увидевший это Рогов отправил жену в отделение ми­лиции, а сам стал следить за происходящим. Заметив, что за ним следят, Петров, оставив мотоцикл, бросился бежать. Тогда Рогов начал его преследовать. Поняв, что Петрова дог­нать он не сможет, Рогов окликнул убегающего, а затем, выстрелив из ружья, убил его.

Правомерно ли поведение Рогова?

Укажите условия правомерности задержания преступника и условия правомерности причинения вреда при его задержании.


Вариант № 4

Вопрос 1. Понятие субъективной стороны преступления.

    1. Понятие и значение субъективной стороны преступления, признаки, характеризующие субъективную сторону.

    2. Вина как обязательный признак субъективной стороны и ее формы.

    3. Умысел, его содержание и виды.

    4. Неосторожность и ее виды.

Вопрос 2. Освобождение от уголовной ответственности.

    1. Понятие освобождения от уголовной ответственности.

    2. Виды освобождения от уголовной ответственности.

    3. Основания и условия освобождения от уголовной ответственности.

Задача 1.

Неоднократно судимый за кражи Пожидаев, проходя по улице, увидел открытую форточку в окне первого этажа. Он позвонил в дверь квартиры, в которой была открыта форточка, но ему никто не ответил. Выйдя на улицу, Пожидаев попросил проходившего мимо 13-летнего Белова помочь проникнуть в якобы его квартиру и вынести оттуда деньги. При этом Пожидаев пояснил, что со­брался покупать в магазине телевизор, а деньги оставил дома; попасть же в квартиру он не может, так как вышел без ключа, а замок в двери защелкнулся автоматически.

Белов согласился помочь. Пожидаев подсадил его, и Белов через форточку проник в квартиру. Через некоторое время он вынес Пожидаеву пачку денег, в которой оказалось 9800 руб.

Кто будет нести ответственность за хищение денег?

Назовите основные признаки субъекта преступления.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13



Реклама:

Похожие:

Учебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» iconУчебно-методическое пособие для студентов специальность 050144 Дошкольное образование Москва, 2012 год Учебно-методическое пособие адресовано студентам, обучающимся по специальности 050144 Дошкольное образование
Данное учебно-методическое пособие адресовано студентам педагогического колледжа и имеет цель оказать помощь в подготовке к зачету...

Учебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» iconПрограмма курса для студентов По специальности 030501- "Юриспруденция"
Нормотворческая деятельность субъектов российской федерации : Программа курса для студентов по специальности 030501 – «Юриспруденция»...

Учебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» iconПрограмма дисциплины «международное частное право» для специальности 030501. 65 «Юриспруденция»
...

Учебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» iconПрограмма дисциплины «Основы бухгалтерского учета» для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» подготовки специалистов
...

Учебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» iconПрограмма дисциплины «Институциональная экономика» для специальности 030501. 65, «Юриспруденция»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов юридической специальности...

Учебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» iconУчебно-методическое пособие по английскому языку для студентов экономических специальностей (приложение к учебнику «Guide to Economics»)
Данное учебно-методическое пособие составлено для студентов экономических специальностей и является дополнительным источником изучения...

Учебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» iconУчебно-методическое пособие по хоровому дирижированию рассмотрено и утверждено на заседании кафедры общепрофессиональных дисциплин и дисциплин предметной подготовки для специальности
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников...

Учебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» iconПрограмма дисциплины Криминалистика для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» идля направления подготовки
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65...

Учебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» iconМетодические рекомендации для студентов дневного отделения по специальности 030501 «Юриспруденция»
Программа курса и методические рекомендации для студентов дневного отделения по специальности 030501 – «Юриспруденция» /Составитель...

Учебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» iconПрограмма дисциплины Корпоративное право для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» подготовки специалиста
Учебный курс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 030501. 65 «Юриспруденция» подготовки специалиста. Предполагается,...

Учебно-методическое пособие для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» iconУчебно-методическое пособие соответствует рабочей программе дисциплины «Аналитическая химия и фхма», предназначено для студентов направления 240100- «Химическая технология и биотехнология»
Г 34 Хроматографические методы анализа: учебно-методическое пособие /Т. М. Гиндуллина, Н. М. Дубова – Томск: Изд-во Томского политехнического...

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©fs.nashaucheba.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы